Eeeeeh, tu me voles pas mes crayons
de Pierre Lignée In Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015), p.22-23 Comment faire face aux difficultés d'apprentissage ou de comportement des élèves : témoignage d'un enseignant en ITEP (Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique) sur les principes et les exigences qu'il construit au fur et à mesure de sa carrière, les lectures et les auteurs qui l'aident dans sa profession et les pratiques pédagogiques qui en découlent. |
Lignée Pierre.
« Eeeeeh, tu me voles pas mes crayons »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015), p.22-23.
Titre : | Eeeeeh, tu me voles pas mes crayons (2015) |
Auteurs : | Pierre Lignée, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (525, 12/2015) |
Article : | p.22-23 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis élève en difficulté / enseignant |
Résumé : | Comment faire face aux difficultés d'apprentissage ou de comportement des élèves : témoignage d'un enseignant en ITEP (Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique) sur les principes et les exigences qu'il construit au fur et à mesure de sa carrière, les lectures et les auteurs qui l'aident dans sa profession et les pratiques pédagogiques qui en découlent. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 23/03/2016 |