)
| Titre : | Les apprentissages invisibles au travail (2015) |
| Auteurs : | Fabien Capelli, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Les Grands dossiers des sciences humaines (041, 12/2015) |
| Article : | p.52-53 |
| Note générale : | Bibliographie, webographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis expérience professionnelle |
| Mots-clés: | compétence : psychologie |
| Résumé : | Tentatives de définitions et de description des savoirs informels acquis par l'expérience professionnelle, et qui demeurent souvent implicites. Situations d'apprentissage tacites et implicites permettant l'acquisition de compétences informelles : connaissance du contexte, processus mentaux. Exemples de métiers exerçant des activités cognitives et perceptives implicites associant compétences techniques et relationnelles : infirmier et aide-soignant ; technicien dans le nucléaire, enseignant, et avocat. Encadré : définition de l'explicitation d'une pratique professionnelle. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 23/03/2016 |
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