Un nouvel apartheid scolaire ?
de Pierre Merle, Martine Fournier In Sciences humaines, 276 (12/2015), p.12-13 Entretien avec un sociologue sur le caractère ségrégatif du système scolaire français : le double mouvement de démocratisation et de renforcement des inégalités sociales dans les filières scolaires et universitaires depuis les années 1980 ; l'aggravation observée à partir des années 2000 ; les solutions envisageables. |
Merle Pierre, Fournier Martine.
« Un nouvel apartheid scolaire ? »
in Sciences humaines, 276 (12/2015), p.12-13.
Titre : | Un nouvel apartheid scolaire ? (2015) |
Auteurs : | Pierre Merle, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (276, 12/2015) |
Article : | p.12-13 |
Note générale : | Bibliographie. |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis démocratisation de l'enseignement / inégalité sociale |
Mots-clés: | égalité des chances en éducation |
Résumé : | Entretien avec un sociologue sur le caractère ségrégatif du système scolaire français : le double mouvement de démocratisation et de renforcement des inégalités sociales dans les filières scolaires et universitaires depuis les années 1980 ; l'aggravation observée à partir des années 2000 ; les solutions envisageables. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique/Entretien, interview |
Date de création : | 23/03/2016 |