• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du Centre De Ressources du Lycée Jeanne d'Arc - Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Le groupe et les jeunes : état des lieux
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Le groupe et les jeunes : état des lieux
de Isabelle Furno, Catherine John
In Empan, 99 (septembre 2015), 165 p
En ligne : http://www.editions-eres.com/uploads/documents/sommairepdf/201510232957TdM-EMPAN-99.pdf
Où en est la notion de groupe aujourd’hui ? Comment fonctionnent les groupes ? A quoi, à qui servent-ils et pour quoi ? Le groupe n’est pas hors mode, il n’a pas disparu, mais la société a changé, valorisant l’individualisme. Le groupe existe, résiste et continue d’assumer de multiples fonctions. Il reste un lieu de structuration identitaire et reflète les problématiques culturelles, communautaires, ethniques à l’œuvre dans la société. Mais il peut également être un catalyseur de la destructivité et de la violence. Ce dossier se focalise sur la problématique du groupe dans la vie des jeunes. Comment la jeunesse d’aujourd’hui vit-elle les groupes ? Comment ceux-ci sont-ils modulés à son intention ? L’école et les institutions du médicosocial qui accueillent les jeunes sont confrontées à ces questions qui appellent à des pratiques renouvelées avec les groupes.
Furno Isabelle, John Catherine. « Le groupe et les jeunes : état des lieux » in Empan, 99 (septembre 2015), 165 p. Disponible sur : <http://www.editions-eres.com/uploads/documents/sommairepdf/201510232957TdM-EMPAN-99.pdf>, consulté le :
Article de périodique
open_link_url_notice En ligne
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Le groupe et les jeunes : état des lieux

    Dans le périodique : Empan, n°99 (septembre 2015)
    • Directeur de publication : Isabelle Furno
    • Directeur de publication : Catherine John
    • Auteur : Paule Sanchou
    • Pages : 165 p
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Où en est la notion de groupe aujourd’hui ? Comment fonctionnent les groupes ? A quoi, à qui servent-ils et pour quoi ? Le groupe n’est pas hors mode, il n’a pas disparu, mais la société a changé, valorisant l’individualisme. Le groupe existe, résiste et continue d’assumer de multiples fonctions. Il reste un lieu de structuration identitaire et reflète les problématiques culturelles, communautaires, ethniques à l’œuvre dans la société. Mais il peut également être un catalyseur de la destructivité et de la violence. Ce dossier se focalise sur la problématique du groupe dans la vie des jeunes. Comment la jeunesse d’aujourd’hui vit-elle les groupes ? Comment ceux-ci sont-ils modulés à son intention ? L’école et les institutions du médicosocial qui accueillent les jeunes sont confrontées à ces questions qui appellent à des pratiques renouvelées avec les groupes.

    • Descripteurs :

      Motbis

      action sociale / classe d'âge / dynamique de groupe / groupe humain / phénomène de groupe / sociologie / structure sociale / travail de groupe
    • Index. décimale : 316.35 (Groupes sociaux)
    • En ligne : http://www.editions-eres.com/uploads/documents/sommairepdf/201510232957TdM-EMPAN-99.pdf
    • Date de création : 25/04/2016

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
316.35 EMPSciences économiques et socialesC.D.R.020353Disponible

Peut-être aimerez-vous

  • Mémoires vivantes du passé et avenir du travail social

  • La loi "bien vieillir"

  • Les espaces du travail social

  • Raconter la vie des personnes accompagnées : contraintes, pratiques, effets

  • Redonner du souffle au travail social

  • La formation des travailleurs sociaux et l'enseignement supérieur

  • Profession travailleur social : savoir évaluer, oser s'impliquer

  • Intervenir auprès des populations immigrées

  • L'intervention interculturelle

  • Actions de réinsertion : mettre en place de nouveaux services

  • Intervenir auprès des populations immigrées

  • Guide de l'interculturel en formation

  • De l’autodétermination vers l’autonomie

  • Les Travailleurs sociaux

  • La Veille sociale face à l'urgence

Dans le même rayon

  • L'alternative jeunesse

  • Affaires d'identité ? Identités à faire ! Travail social et vivre ensemble

  • L'état de la jeunesse en France

  • La violence des riches : chronique d'une immense casse sociale

  • Le capital guerrier : Concurrence et solidarité entre jeunes de cité

  • Corps infirmes et sociétés

  • En finir avec les idées fausses sur les pauvres et sur la pauvreté

  • Sociologie des quartiers sensibles

  • Petite poucette

  • Parcours professionnels de femmes immigrées et de filles d'immigrés

  • Sociologie des âges de la vie

  • Une jeunesse différente ?

  • Sociologie de la vieillesse et du vieillissement

  • La délinquance des jeunes

  • Sociologie de la délinquance et de la justice pénale

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h45 à 18h
Mardi : 8h00 à 18h00
Mercredi : 8h00 à 18h00
Jeudi : 8h00 à 18h00 
Vendredi : 8h00 à 16h30

Adresse

61, rue La Fontaine - CS 20816 - 35708 RENNES cedex 7

Contact

mail : cdi@lja35.fr

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site du lycée Jeanne d'Arc