Paroles adressées à l'enfant et construction de l'image de soi
de Mauvais, Patrick In Métiers de la petite enfance, 232 (avril 2016), p.9-12 La manière dont nous communiquons façonne notre relation à autrui. Vis-à-vis de l'enfant, les paroles de l'adulte peuvent être disqualifiantes, encourageantes ou valorisantes. La parole du professionnel, respectueuse et ajustée à chaque enfant en permanence, vise à accompagner celui-ci sur le chemin de son autonomie. Elle est portée par une attention individualisée et authentique. |
Mauvais, Patrick.
« Paroles adressées à l'enfant et construction de l'image de soi »
in Métiers de la petite enfance, 232 (avril 2016), p.9-12.
Titre : | Paroles adressées à l'enfant et construction de l'image de soi (2016) |
Auteurs : | Mauvais, Patrick, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Métiers de la petite enfance (232, avril 2016) |
Article : | p.9-12 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis garde d'enfant / parole / petite enfance / psychologie / psychologie de l'enfant / représentation mentale / vocabulaire |
Mots-clés: | bientraitance / |
Résumé : | La manière dont nous communiquons façonne notre relation à autrui. Vis-à-vis de l'enfant, les paroles de l'adulte peuvent être disqualifiantes, encourageantes ou valorisantes. La parole du professionnel, respectueuse et ajustée à chaque enfant en permanence, vise à accompagner celui-ci sur le chemin de son autonomie. Elle est portée par une attention individualisée et authentique. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 25/04/2016 |