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Enseigner en situation de handicap
de Pascale de Moura In Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016), p.36-37 L'intégration d'une professeure de lettres non-voyante dans un lycée en France, en 2016 : son intégration dans un parcours scolaire ordinaire jusqu'au concours d'enseignement ; les responsabilités de la structure d'accompagnement pour élèves déficients visuels (SAEDV) dont elle est coordinatrice ; la transcription et l'adaptation des documents pédagogiques ; le travail avec les équipes, les élèves et les familles. |
Moura Pascale de.
« Enseigner en situation de handicap »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016), p.36-37.
| Titre : | Enseigner en situation de handicap (2016) |
| Auteurs : | Pascale de Moura, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (526, 01/2016) |
| Article : | p.36-37 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis enseignant / handicap visuel |
| Résumé : | L'intégration d'une professeure de lettres non-voyante dans un lycée en France, en 2016 : son intégration dans un parcours scolaire ordinaire jusqu'au concours d'enseignement ; les responsabilités de la structure d'accompagnement pour élèves déficients visuels (SAEDV) dont elle est coordinatrice ; la transcription et l'adaptation des documents pédagogiques ; le travail avec les équipes, les élèves et les familles. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 26/04/2016 |

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