)
| Titre : | La prise en compte des "dys" au lycée (2016) |
| Auteurs : | Fabrice Pilat, Auteur ; Nathalie Verstraete, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (526, 01/2016) |
| Article : | p.34-36 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis trouble de l'apprentissage |
| Mots-clés: | inclusion scolaire / aide à l'élève |
| Résumé : | L'inclusion en classe, au lycée en France, en 2016, des élèves "dys" : les troubles ; la formation des personnels ; l'accueil dans l'établissement ; le travail entre les différents partenaires et avec la famille ; les adaptations pédagogiques ; l'organisation au sein de l'établissement. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 26/04/2016 |
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