|
|
Le quotidien de deux jeunes enfants étrangers
de Maria Renata Prado-Martin In Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016), p.22-24 L'observation d'élèves étrangers en classe maternelle, en France, en 2016 : les stratégies développées par les enfants ; l'entre-deux langagier et culturel ; les relations avec l'enseignant ; l'aide des pairs ; la nécessité de faire une place à la diversité. |
Prado-Martin Maria Renata.
« Le quotidien de deux jeunes enfants étrangers »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016), p.22-24.
| Titre : | Le quotidien de deux jeunes enfants étrangers (2016) |
| Auteurs : | Maria Renata Prado-Martin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (526, 01/2016) |
| Article : | p.22-24 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | élève allophone / inclusion scolaire |
| Résumé : | L'observation d'élèves étrangers en classe maternelle, en France, en 2016 : les stratégies développées par les enfants ; l'entre-deux langagier et culturel ; les relations avec l'enseignant ; l'aide des pairs ; la nécessité de faire une place à la diversité. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 26/04/2016 |

)
