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| Titre : | Elle passe l'école au scanner (2016) |
| Auteurs : | Lorraine Rossignol, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Télérama (Ed. parisienne) (3448, 13/02/2016) |
| Article : | p.18-23 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis innovation pédagogique / neurosciences / processus cognitif / sciences cognitives |
| Résumé : | Dossier consacré à l'école et à son évolution vers des démarches pédagogiques nouvelles. Retour sur l'expérience menée par le professeur des écoles Céline Alvarez dans une école maternelle de Gennevilliers : sa volonté de faire atteindre une grande autonomie aux élèves dès leur plus jeune âge en associant pédagogie, neurosciences et sciences du langage ; sa défense de l'enseignement comme une science ; les témoignages de parents et d'acteurs de cette expérience sur le bien-être des enfants et leur rapidité à acquérir des apprentissages ; sa recherche permanente d'initiatives pédagogiques pour mieux mettre en place une méthodologie de l'apprentissage. Témoignage de la chercheuse en neurosciences Manuela Piazza qui a collaboré à l'expérience de Gennevilliers et effectué des tests sur les enfants. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 12/05/2016 |
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