Le Journal de l'animation. : Revue pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle, n°173 - Bulletin N°173 (11/2016)
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionBienvenue à l'Etrier d'or !
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.15-18
- Auteur : Alexandre Verguet
Rencontre avec Céline Raimond, animatrice à la ferme. Présentation de son quotidien professionnel en tant que fermière, éleveuse et animatrice : soins aux animaux. Visite pédagogique de la ferme : accueil du public et animation de groupe (jeux p[...]
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M comme... migrant
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.14
- Auteur : Matthieu Garnier
Mise en garde sur les confusions lexicales observables dans les médias comme sur le terrain de l'animation (centres sociaux, accueil de loisirs, espace public) autour de la question des migrants. Rôle des animateurs dans la clarification des ter[...]
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L'économie sociale et solidaire : partenaire ou soeur de l'animation ?
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.21-31
- Auteur : Florent Contassot
Dossier consacré à l'ESS (Economie Sociale et Solidaire) : définition de cette nouvelle façon de concevoir l'économie ; fondements ; statut juridique (loi du 31 juillet 2014) et structures qui en font partie (associations, coopératives, mutuelle[...]
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Avant tout sociale et solidaire
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.28-31
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- Personne interviewée : Françoise Rahard
- Personne interviewée : Domitille Quaghebeur
- Intervieweur : Florent Contassot
Entretiens sur la notion d'économie sociale et solidaire avec Françoise Rahard, salariée du réseau d'associations Accorderies et avec Domitille Quaghebeur, animatrice commerciale de la coopérative Norabio (paniers bio). Présentation des principe[...]
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Quand élus et directeurs n'ont pas la même vision
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.37-32
- Auteur : Pascal Mullard
Etude de situations conflictuelles entre élus (représentants politiques de la ville ou de la communauté de commune) et directeurs d'association ou de collectivité : analyse des difficultés (dysfonctionnement du CA, divergences de projets ou de s[...]
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Accompagner ou transmettre : qu'attendre d'un formateur Bafa ?
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.38-39
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- Auteur : Roselyne Van Eecke
- Auteur : Marc Guidoni
Présentation des enjeux du BAFA et du rôle du formateur, différent d'un enseignant : relation d'apprentissage basée sur la réciprocité et la collaboration, impliquant un engagement personnel. Rappel sur le statut et le cursus à suivre pour deven[...]
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Des jeux sportifs pour les temps périscolaires
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.43-53
- Auteur : Nicolas Mercier
Dossier consacré à des animations sportives tenant compte des spécificités et des contraintes des TAP (Temps d'activités Périscolaires) et des NAP (Nouvelles Activités Périscolaires) : effectifs importants, taux d'encadrement limités, locaux et [...]
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Tourner des clips contre le harcèlement
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.54-57
- Auteur : Jacques Trémintin
Compte rendu d'un partenariat collège - office socioculturel autour de l'animation d'un atelier vidéo sur le thème du harcèlement : rôle des animateurs socioculturels, collaboration avec le CESC (Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté[...]
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Théâtre pour les NAP : le ressenti
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.65-66
- Auteur : Janine Madej
Fiche technique d'animation d'un atelier d'expression du ressenti par le mime (à partir de 3 ans), utilisable dans le cadre des nouvelles activités périscolaires (NAP). Proposition de trois exercices de concentration sur les mouvements et les se[...]
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Théâtre pour les NAP : le personnage
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.67-68
- Auteur : Janine Madej
Fiche technique destinée à l'animateur d'un atelier théâtre basé sur l'observation, la concentration et l'imagination (à partir de 6 ans). Activités de composition et d'incarnation de personnages par les enfants, utilisables dans le cadre des no[...]
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Neige et les arbres magiques, quatre courts-métrages d'animation
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.69-70
- Auteur : Pierre Lecarme
Présentation d'un coffret de courts-métrages, utilisable en animation, pour sensibiliser les jeunes enfants au cinéma et aux films d'animation (à partir de 4 ans) et les encourager à prendre la parole et à échanger après le visionnement.
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Jeux de jardin (20)
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.71-72
- Auteur : Pierre Lecarme
Fiche technique de présentation de trois jeux de plein air (à partir de 4 ans) ayant pour objectif le comptage des enfants et l'obtention de l'attention et du silence de manière ludique : matériel, principe et déroulement.
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Hébergement et encadrement en séjour de vacances
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.74-75
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- Auteur : Roselyne Van Eecke
- Auteur : Nicolas Mercier
Rappel de la réglementation sur le taux d'encadrement, la conformité des locaux, l'organisation et la sécurité en hébergement de vacances, à partir d'un croquis sur lequel identifier des erreurs. Lois et dispositions applicables en ACM (Accueil [...]
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Comprendre la réforme des Bpjeps
- Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°173 (11/2016) p.76-81
- Auteur : Roselyne Van Eecke
Définition du BPJEPS (Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport), nouveau diplôme professionnel transversal remplaçant le BEATEP (Brevet d'Etat animateur technicien de l'éducation populaire) et le BEES (brevet d'E[...]
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