Comment naissent les EPI
In Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016), p.64-65 La mise en place expérimentale des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) en collège, en France, en 2016 : la réflexion au sein de l'établissement, le travail d'équipe, les sujets retenus, les productions, l'engagement et le travail des élèves. |
« Comment naissent les EPI »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016), p.64-65.
Titre : | Comment naissent les EPI (2016) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (527, 02/2016) |
Article : | p.64-65 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | interdisciplinarité en éducation |
Résumé : | La mise en place expérimentale des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) en collège, en France, en 2016 : la réflexion au sein de l'établissement, le travail d'équipe, les sujets retenus, les productions, l'engagement et le travail des élèves. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 12/05/2016 |