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"Suis-je manipulé par l'image que je vois ?"
In Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016), p.40-41 La mise en place d'un EPI (enseignement pratique interdisciplinaire) dans un collège du Pas-de-Calais, en 2016, en classe de 4e et entre six disciplines différentes : le choix d'une thématique sur l'image ; l'échange entre les enseignants ; le projet de l'élève ; l'idée d'un scénario pédagogique ; la progression et la conception d'un journal des apprentissages ; la conception pratique des élèves. |
« "Suis-je manipulé par l'image que je vois ?" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016), p.40-41.
| Titre : | "Suis-je manipulé par l'image que je vois ?" (2016) |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (528, 03/2016) |
| Article : | p.40-41 |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | interdisciplinarité en éducation / éducation aux médias |
| Résumé : | La mise en place d'un EPI (enseignement pratique interdisciplinaire) dans un collège du Pas-de-Calais, en 2016, en classe de 4e et entre six disciplines différentes : le choix d'une thématique sur l'image ; l'échange entre les enseignants ; le projet de l'élève ; l'idée d'un scénario pédagogique ; la progression et la conception d'un journal des apprentissages ; la conception pratique des élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 09/06/2016 |

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