Les disciplines n'ont rien à y perdre
de Pierre Lacueille In Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016), p.18-19 Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) au collège, en France, en 2016 : l'organisation par rapport à celle des disciplines ; la démarche de projet ; la nécessité de formation des enseignants ; l'implication des élèves, le travail collaboratif et la recherche de l'autonomie. |
Lacueille Pierre.
« Les disciplines n'ont rien à y perdre »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016), p.18-19.
Titre : | Les disciplines n'ont rien à y perdre (2016) |
Auteurs : | Pierre Lacueille, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (528, 03/2016) |
Article : | p.18-19 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis réforme de l'enseignement / secondaire premier cycle |
Mots-clés: | interdisciplinarité en éducation |
Résumé : | Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) au collège, en France, en 2016 : l'organisation par rapport à celle des disciplines ; la démarche de projet ; la nécessité de formation des enseignants ; l'implication des élèves, le travail collaboratif et la recherche de l'autonomie. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 09/06/2016 |