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Les disciplines n'ont rien à y perdre
de Pierre Lacueille In Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016), p.18-19 Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) au collège, en France, en 2016 : l'organisation par rapport à celle des disciplines ; la démarche de projet ; la nécessité de formation des enseignants ; l'implication des élèves, le travail collaboratif et la recherche de l'autonomie. |
Lacueille Pierre.
« Les disciplines n'ont rien à y perdre »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016), p.18-19.
| Titre : | Les disciplines n'ont rien à y perdre (2016) |
| Auteurs : | Pierre Lacueille, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (528, 03/2016) |
| Article : | p.18-19 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis réforme de l'enseignement / secondaire premier cycle |
| Mots-clés: | interdisciplinarité en éducation |
| Résumé : | Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) au collège, en France, en 2016 : l'organisation par rapport à celle des disciplines ; la démarche de projet ; la nécessité de formation des enseignants ; l'implication des élèves, le travail collaboratif et la recherche de l'autonomie. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 09/06/2016 |

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