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Article de périodique

Les abeilles comprennent le zéro

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°307 (10/2018) p.13
• Auteur : Hélène Frouard

Présentation d'une recherche publiée en 2018 sur les capacités cognitives des abeilles dans le domaine mathématique : le caractère abstrait du nombre zéro ; la méthodologie de l'étude ; la capacité des abeilles à penser le zéro.

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Article de périodique

Comment les chiffres façonnent le monde

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°335 (04/2021) p.20-24
• Auteur : Olivier Martin

Présentation de la place des chiffres dans les sociétés humaines : le rôle attribué aux démarches de quantification dans les mentalités collectives, leur assimilation à la science ; les finalités des utilisations anciennes des chiffres, de l'har[...]

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Article de périodique

Comment les maths viennent à l'esprit

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°259 (05/2014) p.50-51
• Auteur : Jean-François Marmion

Analyse du développement des capacités mathématiques chez le jeune enfant : les capacités numériques du nourrisson ; leur accroissement dans le cadre du développement général de l'intelligence. Encadré : la dyscalculie, un trouble controversé.

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Article de périodique

Comment le nombre vient à l'enfant

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°296 (10/2017) p.44-45
• Auteur : Hugo Albandea

Présentation des apprentissages nécessaires pour construire la compétence de numération : le nommage des nombres ; la compréhension de l'itération qui permet de dénombrer ; la maîtrise du code numérique. Encadré : le développement de la dyscalcu[...]

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Article de périodique

La grammaire, ça aide en maths

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°256 (02/2014) p.15
• Auteur : Fabien Trécourt

Présentation d'une étude publiée en 2013 sur l'influence des facteurs linguistiques sur la maîtrise des nombres chez les enfants : le statut particulier du nombre deux dans certaines langues ; les effets constatés sur l'utilisation de ce nombre [...]

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Article de périodique

Le Moyen Age a-t-il eu peur du zéro ?

• Dans le périodique : Sciences & avenir, n°934 (12/2024) p.86-88
• Antoine Houlou-Garcia

Retour sur l'entrée des chiffres arabes en Europe au Moyen Age : les représentations associées au monde musulman et au zéro ; une interprétation des faits contestable ; des chiffres indiens plutôt qu'arabes ; une utilisation progressive de cette[...]

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Article de périodique

De la pensée du bébé à celle de l'enfant : l'exemple du nombre

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°87 (octobre 1998) p. 28-31
• Auteur : Olivier Houdé

Des expériences menées sur des bébés et des jeunes enfants permettent de montrer que l'émergence de la notion de nombre est difficile à dater dans le développement cognitif. L'apprentissage du langage semble provoquer une réorganisation cognitive.

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Article de périodique

Xavier Seron : le cerveau et les nombres

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°156 (janvier 2005) p. 26-28
• • Auteur : Xavier Seron
  • Auteur : Philippe Lambert

Point de vue du neuropsychologue Xavier Seron sur les compétences numériques et arithmétiques humaines : l'organisation modulaire de la cognition, ses réserves face à la conception innéiste des habiletés numériques, la localisation de la représe[...]

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