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| Titre : | La multi-modalité : une opportunité pour apprendre dans les SAP (2016) |
| Auteurs : | Joëlle Durand, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Doc'domicile (42, 05/2016) |
| Article : | p.31-32 |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | FOAD (formation ouverte et à distance) / formation hybride / services à la personne |
| Résumé : | Le point sur les formations via l'outil numérique dans les services à la personne, en 2016 : les formations destinées au Titre professionnel d'Assistant(e) de vie aux familles (TP ADVF), prise en main de la plateforme numérique et objectifs des modules ; l'organisation de la formation entre travail à distance et présentiel en centre de formation ; les objectifs des modules pour les capacités d'apprentissage, l'autonomie et le développement de compétences pour les professionnels ; les apports de la multi-modalité dans l'apprentissage, les spécificités de l'engagement du stagiaire et du centre de formation. Encadré : l'utilisation de ces nouveaux outils à l'intérieur de l'Afpa Languedoc-Roussillon. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 12/09/2016 |
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