Etre citoyen avec Freinet
de Catherine Chabrun In Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016), p.23 La pédagogie Freinet et l'éducation à la citoyenneté à l'école, en France, en 2016 : les conseils d'enfants ; l'élaboration et la mise en oeuvre de projets ; l'entraide et la coopération ; l'engagement dans des actions citoyennes ; l'expression et la création. |
Chabrun Catherine.
« Etre citoyen avec Freinet »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016), p.23.
Titre : | Etre citoyen avec Freinet (2016) |
Auteurs : | Catherine Chabrun, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (530, 06/2016) |
Article : | p.23 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis citoyenneté / conseil d'élèves |
Mots-clés: | pédagogie active / pratique de classe |
Résumé : | La pédagogie Freinet et l'éducation à la citoyenneté à l'école, en France, en 2016 : les conseils d'enfants ; l'élaboration et la mise en oeuvre de projets ; l'entraide et la coopération ; l'engagement dans des actions citoyennes ; l'expression et la création. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 08/11/2016 |