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Apprendre à penser par soi-même : l'usage de l'argumentation
de Marie Gaussel In Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016), p.7 L'apprentissage des démarches argumentatives à l'école, en France, en 2016 : la place de l'argumentation dans l'enseignement ; l'enseignement moral et civique ; les pratiques de rhétoriques ; les programmes scolaires. |
Gaussel Marie.
« Apprendre à penser par soi-même : l'usage de l'argumentation »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016), p.7.
| Titre : | Apprendre à penser par soi-même : l'usage de l'argumentation (2016) |
| Auteurs : | Marie Gaussel, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (530, 06/2016) |
| Article : | p.7 |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | pratique de classe |
| Résumé : | L'apprentissage des démarches argumentatives à l'école, en France, en 2016 : la place de l'argumentation dans l'enseignement ; l'enseignement moral et civique ; les pratiques de rhétoriques ; les programmes scolaires. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 08/11/2016 |

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