Céline Alvarez : la pédagogue qui parlait à l'oreille des enfants
de Célia Carpaye In Lien Social, 1191 (15/09/2016), p.20-22 Présentation de l'expérimentation pédagogique de Céline Alvarez en milieu défavorisé : parcours de l'enseignante et déroulement de l'expérimentation dans une école maternelle Zone d'Education Prioritaire (ZEP) et Plan Violence, à Gennevilliers ; objectifs et principe de l'intelligence "plastique" des apprenants selon la pédagogie Montessori ; rôle de l'éducateur, importance de la posture de soutien et avenir du projet. |
Carpaye Célia.
« Céline Alvarez : la pédagogue qui parlait à l'oreille des enfants »
in Lien Social, 1191 (15/09/2016), p.20-22.
Titre : | Céline Alvarez : la pédagogue qui parlait à l'oreille des enfants (2016) |
Auteurs : | Célia Carpaye, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Lien Social (1191, 15/09/2016) |
Article : | p.20-22 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis expérimentation pédagogique |
Mots-clés: | pédagogie active |
Résumé : | Présentation de l'expérimentation pédagogique de Céline Alvarez en milieu défavorisé : parcours de l'enseignante et déroulement de l'expérimentation dans une école maternelle Zone d'Education Prioritaire (ZEP) et Plan Violence, à Gennevilliers ; objectifs et principe de l'intelligence "plastique" des apprenants selon la pédagogie Montessori ; rôle de l'éducateur, importance de la posture de soutien et avenir du projet. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 19/12/2016 |