Représentations et perceptions de l'ennui chez les élèves
de Séverine Ferrière, Bénédicte Lemesle In Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.24-25 L'ennui à l'école, en France : la définition complexe et l'exploration des situations ; un indice d'évaluation du bien-être ; les représentations des enfants selon l'âge et les sexes ; les moyens d'échapper à l'ennui. |
Ferrière Séverine, Lemesle Bénédicte.
« Représentations et perceptions de l'ennui chez les élèves »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.24-25.
Titre : | Représentations et perceptions de l'ennui chez les élèves (2016) |
Auteurs : | Séverine Ferrière, Auteur ; Bénédicte Lemesle, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (531, 09/2016) |
Article : | p.24-25 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis motivation / pédagogie |
Mots-clés: | élève (système éducatif) |
Résumé : | L'ennui à l'école, en France : la définition complexe et l'exploration des situations ; un indice d'évaluation du bien-être ; les représentations des enfants selon l'âge et les sexes ; les moyens d'échapper à l'ennui. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 19/12/2016 |