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Tutorat entre pairs en pédagogie coopérative
de Sylvain Connac In Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.39-40 La mise en place, dans une classe de collège, en France, en 2016, d'un tutorat entre élèves : l'organisation dans la classe et les règles du tutorat ; les outils d'aide ; l'institutionnalisation des tuteurs à l'intérieur de la classe, leur formation. |
Connac Sylvain.
« Tutorat entre pairs en pédagogie coopérative »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.39-40.
| Titre : | Tutorat entre pairs en pédagogie coopérative (2016) |
| Auteurs : | Sylvain Connac, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (531, 09/2016) |
| Article : | p.39-40 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis motivation |
| Mots-clés: | tutorat par les pairs |
| Résumé : | La mise en place, dans une classe de collège, en France, en 2016, d'un tutorat entre élèves : l'organisation dans la classe et les règles du tutorat ; les outils d'aide ; l'institutionnalisation des tuteurs à l'intérieur de la classe, leur formation. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 19/12/2016 |

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