L'empathie vient en lisant
de Florine Galéron In Sciences humaines, 286 (11/2016), p.13 Présentation d'une méta-étude de psychologie publiée en 2016 sur le rôle de la lecture de littérature dans la construction des compétences sociales : la relation entre lecture et empathie établie par des philosophes ; quelques expérimentations menées en psychologie, les résultats obtenus ; les types de textes impliqués dans ce processus. |
Galéron Florine.
« L'empathie vient en lisant »
in Sciences humaines, 286 (11/2016), p.13.
Titre : | L'empathie vient en lisant (2016) |
Auteurs : | Florine Galéron, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (286, 11/2016) |
Article : | p.13 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis comportement social / littérature / pratique de lecture |
Résumé : | Présentation d'une méta-étude de psychologie publiée en 2016 sur le rôle de la lecture de littérature dans la construction des compétences sociales : la relation entre lecture et empathie établie par des philosophes ; quelques expérimentations menées en psychologie, les résultats obtenus ; les types de textes impliqués dans ce processus. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 13/02/2017 |