Animateurs / profs : vers une complémentarité éducative ?

Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°174 (12/2016)
• Auteur : Florent Contassot
• Pages : p.21-31
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Analyse de la situation obligeant animateurs et enseignants à travailler ensemble dans le cadre de la réforme des rythmes éducatifs. Difficultés rencontrées sur le terrain : partage d'espaces, de matériels et d'objectifs, conflits ou rivalités à identifier et apaiser. Nécessité du dialogue pour surmonter les difficultés logistiques et humaines et coopérer pour le bien de l'enfant, comme pour une reconnaissance réciproque. Conseils méthodologiques et importance du projet pédagogique comme support d'échange constructif à l'intérieur de la communauté éducative. Encadré : définition des activités pédagogiques complémentaires (APC).

• • Descripteurs :

    Motbis

    animation pédagogique / éducation périscolaire / partenariat éducatif