Replacer les acteurs de terrain au coeur de la formation professionnelle initiale

Dans le périodique : Les Cahiers français, n°396 (01/2017)

Auteur : René Lasserre
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Note générale : Bibliographie.
- Résumé :
  Le point sur la formation professionnelle initiale : le principe de subsidiarité et son application dans le système de formation duale en Allemagne ; comparaison avec le modèle de formation professionnelle en France ; les pistes pour une mise en convergence de pratiques éducatives allemandes en France, notamment l'utilisation de l'apprentissage comme voie privilégiée de la formation initiale. Encadré : l'Allemagne et le principe de subsidiarité.
- Descripteurs :
  Motbis
  Allemagne / formation continue / France

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