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La coopération en classe ou comment engager ses élèves dans des échanges fructueux
de Catherine Reverdy In Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.7 La recherche en éducation sur les pratiques pédagogiques, en France, en 2017, encourageant la coopération entre élèves en classe : les difficultés de mise en place de ces pratiques ; le contexte de la classe et ses conséquences ; les relations dans le groupe et l'analyse de ces échanges. |
Reverdy Catherine.
« La coopération en classe ou comment engager ses élèves dans des échanges fructueux »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.7.
| Titre : | La coopération en classe ou comment engager ses élèves dans des échanges fructueux (2017) |
| Auteurs : | Catherine Reverdy, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (535, 02/2017) |
| Article : | p.7 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis coopération scolaire |
| Mots-clés: | démarche pédagogique |
| Résumé : | La recherche en éducation sur les pratiques pédagogiques, en France, en 2017, encourageant la coopération entre élèves en classe : les difficultés de mise en place de ces pratiques ; le contexte de la classe et ses conséquences ; les relations dans le groupe et l'analyse de ces échanges. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 15/05/2017 |

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