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| Titre : | Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique (2017) |
| Auteurs : | Philippe Cottier, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Sciences humaines (290, 03/2017) |
| Article : | p.8-9 |
| Note générale : | Lexique. |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis devoir à la maison |
| Mots-clés : | élève (système éducatif) / TIC (technologies de l'information et de la communication) |
| Résumé : | Entretien avec un chercheur en sciences de l'éducation sur les pratiques numériques des lycéens en France : leurs caractéristiques ; les profils scolaires associés ; le potentiel distinctif des pratiques numériques des bons élèves ; l'influence exercée par les parents favorisés ; l'impact du numérique à l'école sur la réduction des inégalités sociales. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique/Entretien, interview |
| Date de création : | 20/06/2017 |
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