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La précocité intellectuelle, un handicap ?
 de Olivier Revol, Jeanne Siaud-Facchin In Sciences humaines, 291 (04/2017), p.54-55 Présentation en 2017 des particularités des enfants à haut potentiel : le caractère génétique de la précocité intellectuelle ; ses manifestations de la petite enfance à l'adolescence, puis à l'âge adulte ; les conditions pour qu'elle soit un atout et non un handicap. Encadré : les spécificités du cerveau des surdoués, les attitudes éducatives à privilégier.  | 
		
							Revol Olivier, Siaud-Facchin Jeanne. 
« La précocité intellectuelle, un handicap ? »
 in Sciences humaines, 291 (04/2017), p.54-55.
							
						
			
			| Titre : | La précocité intellectuelle, un handicap ? (2017) | 
| Auteurs : | Olivier Revol, Auteur ; Jeanne Siaud-Facchin, Auteur | 
| Type de document : | Article : texte imprimé | 
| Dans : | Sciences humaines (291, 04/2017) | 
| Article : | p.54-55 | 
| Note générale : | Bibliographie. | 
| Langues: | Français | 
| Descripteurs : | 
																																																													 Motbis élève intellectuellement précoce | 
												
| Résumé : | Présentation en 2017 des particularités des enfants à haut potentiel : le caractère génétique de la précocité intellectuelle ; ses manifestations de la petite enfance à l'adolescence, puis à l'âge adulte ; les conditions pour qu'elle soit un atout et non un handicap. Encadré : les spécificités du cerveau des surdoués, les attitudes éducatives à privilégier. | 
| Nature du document : | documentaire | 
| Genre : | Article de périodique | 
| Date de création : | 12/07/2017 | 

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