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Dans un contexte difficile
de Sara Toupin In Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017), p.33-34 Une classe inversée en éducation musicale, en collège REP+, en France : l'utilisation de capsules vidéo pour l'approche des concepts et notions ; les difficultés des élèves ; les inégalités de matériel ; le travail de groupe en classe et en autonomie ; la construction des évaluations avec les élèves, leur investissement. |
Toupin Sara.
« Dans un contexte difficile »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017), p.33-34.
| Titre : | Dans un contexte difficile (2017) |
| Auteurs : | Sara Toupin, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (537, 05/2017) |
| Article : | p.33-34 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis élève en difficulté |
| Mots-clés : | classe inversée / éducation prioritaire |
| Résumé : | Une classe inversée en éducation musicale, en collège REP+, en France : l'utilisation de capsules vidéo pour l'approche des concepts et notions ; les difficultés des élèves ; les inégalités de matériel ; le travail de groupe en classe et en autonomie ; la construction des évaluations avec les élèves, leur investissement. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 11/09/2017 |

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