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Pour progresser en grammaire
de Valérie Boucher In Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017), p.16-17 Un atelier d'accompagnement personnalisé (AP) en pédagogie inversée en classe de 6e, sur la maîtrise de la langue : l'augmentation du temps d'apprentissage ; l'individualisation des parcours ; la responsabilisation de l'élève ; les différents modes d'évaluation ; l'intégration d'outils numériques ; les difficultés du dispositif. |
Boucher Valérie.
« Pour progresser en grammaire »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017), p.16-17.
| Titre : | Pour progresser en grammaire (2017) |
| Auteurs : | Valérie Boucher, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (537, 05/2017) |
| Article : | p.16-17 |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | classe inversée / aide à l'élève / enseignement du français |
| Résumé : | Un atelier d'accompagnement personnalisé (AP) en pédagogie inversée en classe de 6e, sur la maîtrise de la langue : l'augmentation du temps d'apprentissage ; l'individualisation des parcours ; la responsabilisation de l'élève ; les différents modes d'évaluation ; l'intégration d'outils numériques ; les difficultés du dispositif. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 11/09/2017 |

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