Le radicalisme est le symptôme des ratés de notre société
de Michel Fize, Jacques Trémintin In Le Journal de l'animation, 179 (05/2017), p.28-30 Entretien avec le sociologue Michel Fize, spécialiste de l'adolescence, mettant en parallèle la jeunesse captée par le Front National et celle tentée par le djihad, en termes d'origine sociale (exclusion, amertume, colère), de sémantique (discours simple, explications primaires, désignation de bouc émissaire) et de responsabilisation (valorisation et implication des jeunes). Explications sociologiques et décryptage des ratés éducatifs induisant ces dérives (éducation à l'esprit critique, transmission de valeurs, décrochage scolaire). Conseils pour y remédier, en animation et par l'éducation : identifier et respecter les besoins des jeunes, épauler les familles, réintroduire les valeurs de vivre ensemble et la fraternité à l'école, écouter, communiquer et débattre, prendre en compte l'individu et pas seulement le groupe... |
Fize Michel, Trémintin Jacques.
« Le radicalisme est le symptôme des ratés de notre société »
in Le Journal de l'animation, 179 (05/2017), p.28-30.
Titre : | Le radicalisme est le symptôme des ratés de notre société (2017) |
Auteurs : | Michel Fize, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le Journal de l'animation (179, 05/2017) |
Article : | p.28-30 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis animateur socioculturel / éducateur / jeunesse |
Mots-clés: | radicalisation violente / djihadisme / extrême droite : politique |
Résumé : | Entretien avec le sociologue Michel Fize, spécialiste de l'adolescence, mettant en parallèle la jeunesse captée par le Front National et celle tentée par le djihad, en termes d'origine sociale (exclusion, amertume, colère), de sémantique (discours simple, explications primaires, désignation de bouc émissaire) et de responsabilisation (valorisation et implication des jeunes). Explications sociologiques et décryptage des ratés éducatifs induisant ces dérives (éducation à l'esprit critique, transmission de valeurs, décrochage scolaire). Conseils pour y remédier, en animation et par l'éducation : identifier et respecter les besoins des jeunes, épauler les familles, réintroduire les valeurs de vivre ensemble et la fraternité à l'école, écouter, communiquer et débattre, prendre en compte l'individu et pas seulement le groupe... |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique/Entretien, interview |
Date de création : | 11/09/2017 |