Handicap. Inclusion scolaire : ce n'est pas encore gagné
de Aurélie Vion In TSA : Travail Social Actualités, 88 (décembre 2017), p.10-12 Si le nombre d'enfants en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire ne cesse d'augmenter, l'école française a encore de nombreux progrès à faire pour être véritablement inclusive. La rapporteure spéciale de l'ONU, en visite récemment dans l'Hexagone, a pointé un certain nombre de défaillances, notamment du côté médico-social. |
Vion Aurélie.
« Handicap. Inclusion scolaire : ce n'est pas encore gagné »
in TSA : Travail Social Actualités, 88 (décembre 2017), p.10-12.
Titre : | Handicap. Inclusion scolaire : ce n'est pas encore gagné (2017) |
Auteurs : | Aurélie Vion, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | TSA : Travail Social Actualités (88, décembre 2017) |
Article : | p.10-12 |
Descripteurs : |
Motbis établissement d'enseignement / handicap / handicapé |
Mots-clés: | enfant handicapé / inclusion scolaire |
Résumé : | Si le nombre d'enfants en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire ne cesse d'augmenter, l'école française a encore de nombreux progrès à faire pour être véritablement inclusive. La rapporteure spéciale de l'ONU, en visite récemment dans l'Hexagone, a pointé un certain nombre de défaillances, notamment du côté médico-social. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 07/12/2017 |