Les rythmes biologiques sont les seuls à respecter !
de Claire Leconte, Roselyne Van Eecke In Le Journal de l'animation, 181 (09/2017), p.15-18 Entretien avec Claire Leconte, chronobiologiste, experte en projets éducatifs innovants tenant compte des besoins biologiques de l'enfant et en aménagement du temps éducatif : rappel de notions (données génétiques et physiologiques, synchronisation des horloges biologiques) et conseils pratiques pour éviter la fatigue et pour un bon équilibre veille-sommeil ; implications pratiques dans les domaines de l'éducation et de l'animation dans le contexte de la réforme des rythmes scolaires (organisation temporelle des activités pédagogiques sur la journée, pause de midi, sieste, goûter, temps périscolaire...). |
Leconte Claire, Van Eecke Roselyne.
« Les rythmes biologiques sont les seuls à respecter ! »
in Le Journal de l'animation, 181 (09/2017), p.15-18.
Titre : | Les rythmes biologiques sont les seuls à respecter ! (2017) |
Auteurs : | Claire Leconte, Personne interviewée ; Roselyne Van Eecke, Intervieweur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le Journal de l'animation (181, 09/2017) |
Article : | p.15-18 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis éducation périscolaire / enfance / rythme biologique / rythmes scolaires |
Résumé : | Entretien avec Claire Leconte, chronobiologiste, experte en projets éducatifs innovants tenant compte des besoins biologiques de l'enfant et en aménagement du temps éducatif : rappel de notions (données génétiques et physiologiques, synchronisation des horloges biologiques) et conseils pratiques pour éviter la fatigue et pour un bon équilibre veille-sommeil ; implications pratiques dans les domaines de l'éducation et de l'animation dans le contexte de la réforme des rythmes scolaires (organisation temporelle des activités pédagogiques sur la journée, pause de midi, sieste, goûter, temps périscolaire...). |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique/Entretien, interview |
Date de création : | 20/12/2017 |