Peut-on enseigner l'esprit critique ?
de Jérôme Grondeux In Sciences humaines, 296 (10/2017), p.48-49 Présentation par un inspecteur général de l'Education nationale de la formation à l'esprit critique dans le système scolaire français : un élément clé de la tradition républicaine française ; sa place dans la culture morale et civique définie par les programmes scolaires actuels ; les attitudes qui le caractérisent (la curiosité, la lucidité, la modestie, l'écoute, l'autonomie intellectuelle) ; la nécessité d'apprendre à distinguer les faits et les interprétations. |
Grondeux Jérôme.
« Peut-on enseigner l'esprit critique ? »
in Sciences humaines, 296 (10/2017), p.48-49.
Titre : | Peut-on enseigner l'esprit critique ? (2017) |
Auteurs : | Jérôme Grondeux, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (296, 10/2017) |
Article : | p.48-49 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis programme d'enseignement / sens critique |
Résumé : | Présentation par un inspecteur général de l'Education nationale de la formation à l'esprit critique dans le système scolaire français : un élément clé de la tradition républicaine française ; sa place dans la culture morale et civique définie par les programmes scolaires actuels ; les attitudes qui le caractérisent (la curiosité, la lucidité, la modestie, l'écoute, l'autonomie intellectuelle) ; la nécessité d'apprendre à distinguer les faits et les interprétations. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 25/01/2018 |