L'Education
de Jacques Scheuer Atelier, 2003, 174 p. (Ce qu'en disent les religions) L'éducation suscite aujourd'hui de multiples débats. Comment transmettre des valeurs d'une génération à l'autre ? Qui doit éduquer ? Les parents ? L'école ? Des associations ? Dans cette vaste interrogation de la société sur elle-même, quelle peut être la place des religions ? Peuvent-elles aider des enfants et des jeunes à grandir et à s'humaniser ou sont-elles des lieux de repli sectaire ? Pour répondre à ces questions, cet ouvrage propose l'éclairage de la philosophie et des religions. Celles-ci proposent des gestes, des rites, des paroles et des engagements qui marquent les passages de l'enfance et de l'adolescence. En respectant la laïcité, l'école elle-même ne peut plus ignorer la dimension religieuse des disciplines qu'elle enseigne. En offrant un panorama des apports des religions dans le domaine de l'éducation, cet ouvrage permet à chacun d'imaginer une voie qui assure la longue transition de l'enfance à l'âge adulte : une façon d'assurer la continuité de la société et de ses traditions, de préparer la " suite du monde " tout en inventant des chemins nouveaux. |
Scheuer Jacques.
L'Education.
Atelier, 2003, 174 p.
(Ce qu'en disent les religions).
Titre : | L'Education |
Auteurs : | Jacques Scheuer, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Atelier, 2003 |
Collection : | Ce qu'en disent les religions |
ISBN/ISSN : | 978-2-7082-3668-4 |
Format : | 174 p. |
Note générale : |
Forum; bibliographie
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Index. décimale : | 22 (Christianisme) |
Descripteurs : |
Motbis bouddhisme / christianisme / éducation / éducation interculturelle / islam / judaïsme / philosophie / religion |
Résumé : | L'éducation suscite aujourd'hui de multiples débats. Comment transmettre des valeurs d'une génération à l'autre ? Qui doit éduquer ? Les parents ? L'école ? Des associations ? Dans cette vaste interrogation de la société sur elle-même, quelle peut être la place des religions ? Peuvent-elles aider des enfants et des jeunes à grandir et à s'humaniser ou sont-elles des lieux de repli sectaire ? Pour répondre à ces questions, cet ouvrage propose l'éclairage de la philosophie et des religions. Celles-ci proposent des gestes, des rites, des paroles et des engagements qui marquent les passages de l'enfance et de l'adolescence. En respectant la laïcité, l'école elle-même ne peut plus ignorer la dimension religieuse des disciplines qu'elle enseigne. En offrant un panorama des apports des religions dans le domaine de l'éducation, cet ouvrage permet à chacun d'imaginer une voie qui assure la longue transition de l'enfance à l'âge adulte : une façon d'assurer la continuité de la société et de ses traditions, de préparer la " suite du monde " tout en inventant des chemins nouveaux. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | manuel |
Date de création : | 14/02/2018 |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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22 SCH | Religion | C.D.R. | 004567 | Disponible |