Décryptage : La réussite éducative, une place à part dans l'histoire des politiques éducatives locales
de Jean-Marc Berthet In Journal de l'action sociale et du développement social, 224 (février 2018), p.42-45 A partir d'une lecture critique de l'histoire des politiques éducatives locales, Jean-Marc Berthet, sociologue, professeur associé à l'université Paris-Saclay, Saint-Quentin-en-Yvelines, souligne l'influence de la politique de la ville, notamment à travers le programme de réussite éducative. Il met en évidence les acquis de ces dernières années mais également les lacunes persistantes liées en partie à une incapacité à capitaliser et à apprendre des expériences accumulées depuis plus de quarante ans. |
Berthet Jean-Marc.
« Décryptage : La réussite éducative, une place à part dans l'histoire des politiques éducatives locales »
in Journal de l'action sociale et du développement social, 224 (février 2018), p.42-45.
Titre : | Décryptage : La réussite éducative, une place à part dans l'histoire des politiques éducatives locales (2018) |
Auteurs : | Jean-Marc Berthet, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Journal de l'action sociale et du développement social (224, février 2018) |
Article : | p.42-45 |
Descripteurs : |
Motbis éducation / politique de la ville / réussite / réussite scolaire / système éducatif |
Mots-clés: | réussite éducative |
Résumé : | A partir d'une lecture critique de l'histoire des politiques éducatives locales, Jean-Marc Berthet, sociologue, professeur associé à l'université Paris-Saclay, Saint-Quentin-en-Yvelines, souligne l'influence de la politique de la ville, notamment à travers le programme de réussite éducative. Il met en évidence les acquis de ces dernières années mais également les lacunes persistantes liées en partie à une incapacité à capitaliser et à apprendre des expériences accumulées depuis plus de quarante ans. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 13/03/2018 |