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  1. Accueil
  2. Combattre l'illettrisme

  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Combattre l'illettrisme : permis de lire, permis de vivre...
de Anne Vinérier
L'Harmattan, 1994, 335 p.
Ce livre est le fruit de rencontres et d'expériences. L'auteur a passé plus d'une décennie à travers recherches, analyses, pratiques, à lutter contre l'illettrisme. Tâche accomplie avec d'autres dans un long cheminement. Guide technique et méthodologique, cet ouvrage développe une triple démarche : s'appuyant sur une connaissance du public et s'articulant sur des témoignages d'apprenants, il décrit différents profils et niveaux d'illettrisme ; il définit des pistes d'action en proposant un dispositif de formation qui se veut efficace ; il met en avant une pédagogie de la communication et présente un contenu et des exercices à partir de thèmes en lien avec la vie quotidienne des personnes illettrées. Se gardant de toute appréciation hors de son domaine, ce livre n'en ouvre pas moins des portes : vers l'État et les administrations, vers les apprenants et les formateurs, co-acteurs de progrès humain. Tout à la fois regard, écoute et programme, porteur d'une dynamique orientée vers l'avenir, cet ouvrage est un tremplin pour l'action.
Vinérier Anne. Combattre l'illettrisme : permis de lire, permis de vivre... L'Harmattan, 1994, 335 p.
Livre
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Combattre l'illettrisme : permis de lire, permis de vivre...

  • Auteur : Anne Vinérier
    • Editeur : L'Harmattan 1994
    • ISBN/ISSN : 978-2-7384-2791-5
    • Format : 335 p.
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Ce livre est le fruit de rencontres et d'expériences. L'auteur a passé plus d'une décennie à travers recherches, analyses, pratiques, à lutter contre l'illettrisme. Tâche accomplie avec d'autres dans un long cheminement. Guide technique et méthodologique, cet ouvrage développe une triple démarche : s'appuyant sur une connaissance du public et s'articulant sur des témoignages d'apprenants, il décrit différents profils et niveaux d'illettrisme ; il définit des pistes d'action en proposant un dispositif de formation qui se veut efficace ; il met en avant une pédagogie de la communication et présente un contenu et des exercices à partir de thèmes en lien avec la vie quotidienne des personnes illettrées. Se gardant de toute appréciation hors de son domaine, ce livre n'en ouvre pas moins des portes : vers l'État et les administrations, vers les apprenants et les formateurs, co-acteurs de progrès humain. Tout à la fois regard, écoute et programme, porteur d'une dynamique orientée vers l'avenir, cet ouvrage est un tremplin pour l'action.

    • Descripteurs :

      Motbis

      échec scolaire / élève en difficulté / exclusion sociale / illettrisme / intégration scolaire / intégration sociale / trouble de l'apprentissage
    • Mots-clés : insertion
    • Index. décimale : 371.3 (Echec et décrochage scolaires )

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
371.3 VINEducation - EnseignementC.D.R.022817Disponible

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