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| Titre : | Apprendre à écrire de la Mésopotamie aux Lumières (2017) |
| Auteurs : | Hugo Albandea, Auteur ; Marc Smith, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (298, 12/2017) |
| Article : | p.57-59 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis étude historique |
| Mots-clés: | signe (communication) / échange de savoirs |
| Résumé : | Analyse des modalités de transmission de l'écriture depuis le début de l'Antiquité jusqu'au 18e siècle : le processus ayant conduit à l'apparition de l'écriture cunéiforme ; la formation des experts de l'écriture ; leur statut social ; les usages sociaux de l'écrit ; les apprentissages séparés de l'écriture et de la lecture dans les civilisations précolombiennes. Encadrés : l'absence de la dimension esthétique dans l'apprentissage actuel de l'écriture. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 16/03/2018 |
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