)
| Titre : | En trois temps, trois mouvements (2017) |
| Auteurs : | Delphine Longchamp, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (541, 12/2017) |
| Article : | p.43-44 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis géométrie |
| Mots-clés: | pédagogie active / situation problème / résolution de problème |
| Résumé : | Le déroulement d'une tâche complexe en classe de CM1-CM2 : la résolution d'un problème en géométrie ; le travail sur l'autonomie de l'élève et le travail en groupe ; le rôle de l'enseignant ; le transfert des connaissances dans l'exercice pratique ; la mise en commun. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 16/03/2018 |
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