Embarquer en littérature
de Françoise Cahen In Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017), p.20-22 La problématisation des contenus enseignés en lycée : l'exemple de l'enseignement du français ; la définition et l'intérêt de la problématique ; la construction de la problématique avec les élèves ; l'introduction en séquence ; les conditions d'une démarche d'investigation ; le questionnement de l'élève. |
Cahen Françoise.
« Embarquer en littérature »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017), p.20-22.
Titre : | Embarquer en littérature (2017) |
Auteurs : | Françoise Cahen, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (541, 12/2017) |
Article : | p.20-22 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | pédagogie active / situation problème / résolution de problème |
Résumé : | La problématisation des contenus enseignés en lycée : l'exemple de l'enseignement du français ; la définition et l'intérêt de la problématique ; la construction de la problématique avec les élèves ; l'introduction en séquence ; les conditions d'une démarche d'investigation ; le questionnement de l'élève. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 16/03/2018 |