Simple ou complexe, oui mais pour qui ?
de Marceline Laparra, Claire Margolinas In Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017), p.15-17 L'interprétation des élèves de la tâche complexe : la définition de la tâche complexe ; l'analyse des difficultés des élèves ; les situations ordinaires de tâches complexes. |
Laparra Marceline, Margolinas Claire.
« Simple ou complexe, oui mais pour qui ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017), p.15-17.
Titre : | Simple ou complexe, oui mais pour qui ? (2017) |
Auteurs : | Marceline Laparra, Auteur ; Claire Margolinas, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (541, 12/2017) |
Article : | p.15-17 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | pédagogie active / situation problème / résolution de problème |
Résumé : | L'interprétation des élèves de la tâche complexe : la définition de la tâche complexe ; l'analyse des difficultés des élèves ; les situations ordinaires de tâches complexes. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 16/03/2018 |