La coopération, un fondement de la relation
de Géraldine Le Guillou In Métiers de la petite enfance, 253 (janvier 2018), p.15-24 Dossier consacré à la relation de coopération, qui permet à l'enfant de développer des compétences individuelles, telles que l'observation et la motricité, et des compétences sociales (communication, entraide, solidarité, apprentissage de la compétitivité). La relation constructive de coopération entre l'enfant et l'adulte. Le travail d'équipe et les modalités de coopération entre les professionnels des structures d'accueil de la petite enfance. Le jeu coopératif, atout essentiel de socialisation et d'apprentissage de la coopération chez l'enfant. Entretien avec une éducatrice de jeunes enfants (EJE) sur l'intérêt d'une coopération entre les professionnels, les parents et l'enfant accueilli pour une période d'adaptation facilitée dans l'établissement d'accueil. Encadrés : l'approche pédagogique de Reggio Emilia pour coopérer dans la proposition ludique ; présentation de la "slow pédagogie", une démarche qui facilite la coopération au quotidien entre l'adulte et l'enfant ; les prérequis nécessaires pour utiliser les jeux coopératifs. |
Le Guillou Géraldine.
« La coopération, un fondement de la relation »
in Métiers de la petite enfance, 253 (janvier 2018), p.15-24.
Titre : | La coopération, un fondement de la relation (2018) |
Auteurs : | Géraldine Le Guillou, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Métiers de la petite enfance (253, janvier 2018) |
Article : | p.15-24 |
Note générale : | Bibliographie. |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis développement psychique / petite enfance / relation sociale |
Résumé : | Dossier consacré à la relation de coopération, qui permet à l'enfant de développer des compétences individuelles, telles que l'observation et la motricité, et des compétences sociales (communication, entraide, solidarité, apprentissage de la compétitivité). La relation constructive de coopération entre l'enfant et l'adulte. Le travail d'équipe et les modalités de coopération entre les professionnels des structures d'accueil de la petite enfance. Le jeu coopératif, atout essentiel de socialisation et d'apprentissage de la coopération chez l'enfant. Entretien avec une éducatrice de jeunes enfants (EJE) sur l'intérêt d'une coopération entre les professionnels, les parents et l'enfant accueilli pour une période d'adaptation facilitée dans l'établissement d'accueil. Encadrés : l'approche pédagogique de Reggio Emilia pour coopérer dans la proposition ludique ; présentation de la "slow pédagogie", une démarche qui facilite la coopération au quotidien entre l'adulte et l'enfant ; les prérequis nécessaires pour utiliser les jeux coopératifs. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 23/04/2018 |