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| Titre : | Rythmes éducatifs : débâcle et résistance (2018) |
| Auteurs : | Florent Contassot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal de l'animation (185, 01/2018) |
| Article : | p.23-33 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis législation / organisation du temps / rythmes scolaires |
| Résumé : | Dossier consacré aux rythmes éducatifs, dans le contexte du décret Blanquer permettant des dérogations à la loi d'organisation du temps scolaire. Etat des lieux de la diversité des situations selon les communes et les territoires (retour aux 4 jours ou non). Analyse des raisons du changement, rarement centrées sur le bien-être et l'intérêt de l'enfant. Présentation, en Isère, d'équipes éducatives persistant dans l'application de la réforme, malgré les difficultés financières et humaines. Occasion de repenser l'école, d'y remettre l'enfant au centre, à condition du maintien de l'aide financière de l'Etat aux collectivités engagées dans l'envie et le droit de "prendre le temps". |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 23/04/2018 |