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  2. Le Pont-de-Claix poursuit à son rythme
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Le Pont-de-Claix poursuit à son rythme
de Corinne Grillet, Christophe Weber, Florent Contassot
In Le Journal de l'animation., 185 (01/2018), p.30-31
Rencontre avec Corinne Grillet, adjointe déléguée Education populaire, et Christophe Weber, directeur de l'Education dans une commune de l'Isère ayant mis en place un dispositif co-construit et cofinancé d'accueil périscolaire intitulé "Eureka". Rôle du PEDT (projet éducatif territorial), présentation de l'organisation souple de l'accueil des enfants (temps d'animation proposés, parcours sportifs, de loisirs ou culturels), principes de fonctionnement dans le contexte de la remise en cause des rythmes scolaires.
Grillet Corinne, Weber Christophe, Contassot Florent. « Le Pont-de-Claix poursuit à son rythme » in Le Journal de l'animation., 185 (01/2018), p.30-31.
Article de périodique
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Le Pont-de-Claix poursuit à son rythme

    Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°185 (01/2018)
    • Personne interviewée : Corinne Grillet
    • Personne interviewée : Christophe Weber
    • Intervieweur : Florent Contassot
    • Pages : p.30-31
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
    • Résumé :

      Rencontre avec Corinne Grillet, adjointe déléguée Education populaire, et Christophe Weber, directeur de l'Education dans une commune de l'Isère ayant mis en place un dispositif co-construit et cofinancé d'accueil périscolaire intitulé "Eureka". Rôle du PEDT (projet éducatif territorial), présentation de l'organisation souple de l'accueil des enfants (temps d'animation proposés, parcours sportifs, de loisirs ou culturels), principes de fonctionnement dans le contexte de la remise en cause des rythmes scolaires.

    • Descripteurs :

      Motbis

      projet éducatif local
    • Mots-clés : accueil périscolaire

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