Passeurs d'histoires

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°542 (01/2018)

Auteur : Camille Lassère-Totchilkine
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Les modalités de lecture d'albums en petite section de maternelle et le recueil de réactions : les réactions, les temps de l'échange, la construction collective de la compréhension du récit ; les aspects affectifs et identitaires, les liens avec l'expérience personnelle.
- Descripteurs :
  Motbis
  apprentissage de base / enseignement pré-élémentaire
- Mots-clés : lecture à voix haute

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