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Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°543 (02/2018)

Auteur : Bruce Demaugé-Bost
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Le développement de classes multi-âge dans une école primaire de Vaulx-en-Velin, en France, depuis 2001 : l'apaisement des relations entre élèves ; l'acceptation de la multiplicité des niveaux scolaires ; les conséquences d'une coopération entre élèves et de relations de tutorat ; la multiplicité des activités ; le travail enseignant.
- Descripteurs :
  Motbis
  cycle à l'école primaire
- Mots-clés : tutorat par les pairs

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