Cycles et parcours d'apprentissage
de Fabienne Haziza In Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018), p.16-17 L'enseignement par compétences à l'intérieur des cycles à l'école primaire, en France, de 1989 à 2016 : le cadrage institutionnel ; l'accompagnement des équipes pédagogiques ; les liaisons interdegré ; le conseil de cycle de circonscription ; l'évolution des missions des inspecteurs de l'Education nationale (IEN). |
Haziza Fabienne.
« Cycles et parcours d'apprentissage »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018), p.16-17.
Titre : | Cycles et parcours d'apprentissage (2018) |
Auteurs : | Fabienne Haziza, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (543, 02/2018) |
Article : | p.16-17 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis cycle à l'école primaire |
Mots-clés: | IEN 1er degré (Inspecteur de l'Education nationale du premier degré) |
Résumé : | L'enseignement par compétences à l'intérieur des cycles à l'école primaire, en France, de 1989 à 2016 : le cadrage institutionnel ; l'accompagnement des équipes pédagogiques ; les liaisons interdegré ; le conseil de cycle de circonscription ; l'évolution des missions des inspecteurs de l'Education nationale (IEN). |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 09/05/2018 |