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| Titre : | Handicap : Une méthode d'inclusion des enfants autistes à l'école (2018) |
| Auteurs : | Laetitia Bonnet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | TSA : Travail Social Actualités (93, juin 2018) |
| Article : | p.28-29 |
| Descripteurs : |
Motbis autisme / compétence / éducateur / enseignant / handicap |
| Mots-clés: | école / inclusion / lien social |
| Résumé : | La méthode canadienne Aramis repose sur l'inclusion totale des enfants atteints d'autisme, sans accompagnateur, grâce à la collaboration des éducateurs et des enseignants au sein de l'école. |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 05/06/2018 |