Avoir voix au chapitre
de Matilde Barahona, Alexia Fabre, Shakila Zamboulingame In Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018), p.64-65 Retour sur une expérience de conseil d'élèves en lycée, en France : le public des élèves de 2de ; le fonctionnement et les outils selon les principes de pédagogie Freinet ; l'implication des élèves et leurs échanges ; la recherche collective de solutions ; la prise de recul ; la gestion des conflits. |
Barahona Matilde, Fabre Alexia, Zamboulingame Shakila.
« Avoir voix au chapitre »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018), p.64-65.
Titre : | Avoir voix au chapitre (2018) |
Auteurs : | Matilde Barahona, Auteur ; Alexia Fabre, Auteur ; Shakila Zamboulingame |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (544, 03/2018) |
Article : | p.64-65 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis vie scolaire |
Mots-clés: | élève (système éducatif) |
Résumé : | Retour sur une expérience de conseil d'élèves en lycée, en France : le public des élèves de 2de ; le fonctionnement et les outils selon les principes de pédagogie Freinet ; l'implication des élèves et leurs échanges ; la recherche collective de solutions ; la prise de recul ; la gestion des conflits. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 01/06/2018 |