Doc'Accompagnement : Vie sociale et animation en institution, n°17 - Bulletin N°17 (septembre-octobre 2018)
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Doc'Accompagnement : Vie sociale et animation en institution
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Article de périodique
Inclusion : rêve ou réalité ?
- Dans le périodique : Doc'Accompagnement, n°17 (septembre-octobre 2018) p.7-30
- Auteur : Alexandra Marquet
Pendant longtemps, le concept d'intégration a été privilégié en France, mais depuis quelques années, c'est l'inclusion, selon laquelle la société doit s'adapter aux particularismes de chaque individu, qui émerge. Celle-ci est donc en train d'évo[...]
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Article de périodique
Optimiser les capacités cognitives
- Dans le périodique : Doc'Accompagnement, n°17 (septembre-octobre 2018) p.31-32
- Auteur : Stéfane Hédont-Hartmann
Chaque personne, quel que soit son âge, sa fragilité, sa pathologie ou son handicap, ne peut être le seul objet de toute notre attention et de nos soins mais plutôt un partenaire. Rester autonome, c’est avant tout pouvoir choisir et rester acte[...]
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Article de périodique
Formation : Aller vers l'autre
- Dans le périodique : Doc'Accompagnement, n°17 (septembre-octobre 2018) p.33-34
- Auteur : Philippe Giafferi
Accompagnement est tiré de Ad - vers, en direction de - et de Cum panis - celui avec qui on partage le pain. C'est donc une rencontre avec l'autre et un plaisir de prendre soin de celui que le soignant accompagne.
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Article de périodique
L'accompagnement en action : le chant et la musique en institution
- Dans le périodique : Doc'Accompagnement, n°17 (septembre-octobre 2018) p.35-36
- Auteur : Magaly Hilaire
L'entrée en institution gériatrique représente une rupture importante qui oblige la personne âgée à accepter de nouvelles habitudes de vie. La musique, très présente, permet de réveiller des émotions. L'enjeu est de l'utiliser à bon escient pour[...]
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Article de périodique
Une unité mobile pour prendre en charge les enfants autistes
- Dans le périodique : Doc'Accompagnement, n°17 (septembre-octobre 2018) p.37-38
- Auteur : Mélanie Mermoz
Dans le sud de l'Essonne, département francilien très étendu, les structures manquent pour accompagner les enfants souffrant de Troubles envahissant du développement (TED) et d'autisme. Depuis mars 2017, l'Epnak a lancé une initiative originale,[...]
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