)
| Titre : | L'attachement au coeur des apprentissages (2018) |
| Auteurs : | Boris Cyrulnik, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (303, 05/2018) |
| Article : | p.36-39 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis développement intellectuel / relation parent-enfant |
| Résumé : | Entretien avec un neuropsychiatre sur le rôle de l'attachement dans les apprentissages : le caractère relationnel de l'intelligence ; la corrélation entre un attachement sécure et la réussite scolaire ; l'aide à apporter aux parents pour favoriser un environnement sécurisant pour le bébé ; la nécessité d'une redéfinition du rôle des Atsem (agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles) et d'une formation des enseignants aux théories de l'attachement ; le caractère politique des choix éducatifs des différents pays ; les dangers d'une approche centrée exclusivement sur les performances intellectuelles de l'enfant. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique/Entretien, interview |
| Date de création : | 12/09/2018 |
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