Pratiques éducatives et catégories sociales des parents, une réflexion à mener
de Pierre Moisset In Métiers de la petite enfance, 258 (06/2018), p.9-11 Réflexion sur le lien entre les catégories sociales des parents et les pratiques éducatives : constat d'inégalités de développement dès les premières années de l'enfant entre les milieux défavorisés et favorisés ; analyse des causes de cet écart dans les attitudes éducatives. Les solutions de remédiation pour favoriser l'égalité des chances : soutien à la parentalité, réseaux d'écoute, intervention de professionnels de la PMI (Protection maternelle et infantile) à domicile. |
Moisset Pierre.
« Pratiques éducatives et catégories sociales des parents, une réflexion à mener »
in Métiers de la petite enfance, 258 (06/2018), p.9-11.
Titre : | Pratiques éducatives et catégories sociales des parents, une réflexion à mener (2018) |
Auteurs : | Pierre Moisset, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Métiers de la petite enfance (258, 06/2018) |
Article : | p.9-11 |
Note générale : | Webographie. |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis éducation par la famille / inégalité sociale |
Mots-clés: | égalité des chances en éducation |
Résumé : | Réflexion sur le lien entre les catégories sociales des parents et les pratiques éducatives : constat d'inégalités de développement dès les premières années de l'enfant entre les milieux défavorisés et favorisés ; analyse des causes de cet écart dans les attitudes éducatives. Les solutions de remédiation pour favoriser l'égalité des chances : soutien à la parentalité, réseaux d'écoute, intervention de professionnels de la PMI (Protection maternelle et infantile) à domicile. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 11/10/2018 |